“民办学校要超越式发展，在办学理念、课程改革、中高考改革、管理创新、人才队伍建设、教育服务等方面走在前列。”日前，在浙江诸暨举办的“新时代、新教育、新战略”中国民办教育荣怀高峰论坛上，全国政协常务委员、副秘书长，民进中央副主席朱永新表示，民办教育若能创造新的教育方式，则能引领未来教育的方向。
在当天的论坛上，来自教育领域的多位专家学者齐聚一堂，围绕民办教育创新与发展、新时代人才培养、办学多元化与差异化、未来教育目标等话题展开深入探讨。
香港大学原副校长程介明指出，教育的最终目的是学生的明天，因此要研究新时代的社会;教育的核心业务是学生的学习，因此要研究科学化的教学。民办教育要引领国际教育本土化、中国课程国际化等方面的发展，要从学养、素养、品质和价值四个方面培养未来的人才。
“民办教育必须有坚实的中国文化根基”，北京大学教育学院教授、原北大附中校长康健建议，民办教育需建立自己的“发改委”，去潜心探究民办教育的出路，并增强人才聚集。他提出，学校是有生命的，学校的根基在于人、校园、乡土、文化，每一所学校必须有坚实的中国文化根基。
“学校需要在管理上关注尊严、在公平上关注个体、在学习上关注真实、在质量上关注效益、在课程上关注自主、在发展上关注根基、在教育上关注人本、在学校上关注关系。” 康健特别强调，“让每一个中国孩子享受健康、自立、文明、有尊严的生活，是我们教育的目标。”
北京大学考试研究院院长秦春华认为，时代要求人更好地认识自己。教育，是要培养“未来”的人。未来的不确定性，让我们的教育迎来更大的挑战。如何教育孩子处理“不确定性”，如何通过教育让孩子们拥有精神上的创造力，成为引领未来的人，是教育的新课题，而民办教育更要走在前端。秦春华说，“改革本身不是目的，培养适应未来的人才才是目的。改革路上，学校应该承担起更多的责任，真正从学生成长的角度出发，唤醒教育情怀，积聚未来人才培养的正能量。”
21世纪教育研究院副院长熊丙奇最后表示，民办教育要在创造优质学前教育产品、开设特殊教育学校、打造国际营地中心等领域加快发展，来满足学生个性化、差异化的成长需要。“整个基础教育都应走向开放和多元，避免千校一面，而要办出特色。”
据统计，截至2016年底，全国共有各级各类民办学校17.1万所，在校学生达到4825万人，分别超过全国学校数及在校生数的1/3和1/6。民办教育已经成为我国教育事业的重要增长点和促进教育改革的重要力量。
