如何提高少数民族地区教师的语言文字能力?昨天，复旦大学国家语言文字推广基地，对口云南省文山州广南县教师国家通用语言文字能力提升培训班在云端开班。沪滇两地的专家和老师们跨越千山万水，共同交流探讨国家通用语言文字推广普及工作。
据复旦大学国家语言文字推广基地副主任、此次培训项目负责人张豫峰教授介绍，基地组建了一支由校内外资深教授牵头，以文科为核心、兼顾理工科专业的本硕博研究生志愿者为主力军的授课团队，并且在对广南县普通话教育现状深入调研的基础上，制定了“小课听说、大课讲解”的课程模式，通过集中讲授、个别辅导、实践练习和水平测试等手段，有机融合中华语言文化知识讲座与实地教学辅导的实践环节，针对广南县教师的普通话能力进行系统性训练，逐步提升学员的口语能力和表达技巧。
基地同时将借助当地复旦校友力量开展具有复旦特色的线上线下培训工作，并结合培训学员的教学工作实际，组织上海市优秀中小学教师同当地中小学培训教师在线交流，共同探讨一线教学经验，实现教育资源联动，探索沪滇两地在教育领域合作的更多可能性。
复旦大学校友云南省文山学院雷丽教授是云南省普通话水平测试员，她也参加了开班仪式。她说由于疫情，复旦大学师生不能到当地授课，她愿和文山学院教师一起作为复旦大学和广南县的纽带，把推普辅导工作面对面送到广南县。
据了解，作为国家语委设立的首批国家语言文字推广基地之一，自2020年挂牌成立以来，已顺利完成对口云南省泸水市百名教师国家通用语言文字能力提升在线示范培训任务，建设了课程资源，优化了教学模式，培养锻炼了一支高水平的国家通用语言文字培训师资队伍，为本次培训奠定了坚实的基础。
