说明文文体文体知识1、 说明文文体: 说明文体是以说明为主要表达方式的文章,是对事物作客观说明的一种文体。说明事物的性质、状态、功能等,给人以知识,知识性和科学性是说明文的主要特点。 2、说明文的分类: 从说明内容上可以分为事物说明文和事理说明文,事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征,如《中国石拱桥》;事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地,从语言表达方式上可分为平实说明文和文艺性说明文。 3、说明事物要抓住事物特征。 特征是一事物区别于其他事物的标志。《故宫博物院》和《苏州园林》都是介绍建筑的,但是两事物的特征不同。阅读说明文要注意抓好说明对象的特征。 4、说明顺序: 要安排好写作顺序,说明顺序一般用以下几种: ①时间顺序:时间先后 ②空间顺序:从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央 ③逻辑顺序: 说明文在介绍事物的特征、种类、成因和功能时,常按逻辑顺序进行说明。逻辑顺序包括从现象到本质;从原因到结果;从整体到部分;从概括到具体;从特点到用途等。《苏州园林》运用了整体到部分的说明顺序。 5、说明方法 [举例子]:将复杂的、抽象的事物或概念,用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。 [列数字]:些事物从数量上便于说明特征,可以运用一些数来说明。 [作比较]:把被说明的事物与其他事物进行比较,显示事物的特征。通过比较,可以认识事物的特殊点、或被说明的事物与其他事物的共同点。2、 [分类别]:把被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别,然后进行分门别类的说明。 [打比方]:把此事物比作彼事物从而把此事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。3、 [引用]:引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。 说明方法中下定义与作诠释,作比较与分类别这两类要准确辨析。 下定义与作诠释。下定义即用简明的语言对事物的本质属性作概括性的说明,以便确定被说明事物的范围和界限。而作诠释是注释说明,一般对事物作通俗的介绍,对事理的性质和特点进行解说。在语言要求上,下定义的语句要求是个明确的判断,语言形式一般为“某某是什么?”或“某某叫什么”语言要求准确、概括、简洁,不允许出现比喻、拟人等修辞方法而作诠释就没有这些限制,只要做到说明准确、严密即可。 作比较与分类别。作比较的说明方法、一般有主有从,主事物是被说明对象,从事物不是要说明的对象,而只是为说明主事物服务的,为了说明人们所不熟悉的主事物,而选一个人们熟悉的从事物跟它相比以让人们更清楚地了解主事物的某种特点,这就是作比较,而分类别的说明方法,是一个大的概念中,包含着若干的小的概念,这若干小的概念同属一个大范畴而又相互并列,没有主从关系,更没有比较的特点。 6、说明文的语言特点: 说明文的语言要求准确和简明。有的说明文要讲究语言的平实,有的讲究语言的生动。但不论是平实还是生动,都要求准确、简明,要注意说明文的科学性。语言的准确和简明体现在以下几个方面: ①要如实的反映客观事物,对知识表达要科学和严密,表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。 ②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语。 ③语言要简明、浅显、易懂、要言简意赅、明白晓畅,不要拖沓、含糊。
说明文的特点是内容科学、结构有条理性、语言严密准确。说明文的说明方法主要有举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作解释、列图表、摹状貌、引言论等。例如,“太阳是个火球”运用了打比方的说明方法,在说明文中运用了“好像、是、仿佛”等比喻词一定就是打比方。
举例子是通过具体事例说明,让读者对某一道理或事理有更好的理解,使文章更加通俗易懂,化抽象为具体,作用是便于理解。
列数字就是用具体数字说明事物的特征,使之更具体、准确,说服力更强。比如《中国石拱桥》一文,桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。通过4个数字描述,把卢沟桥的整体形象展现在我们面前。
打比方就是把什么比喻成什么,能使复杂抽象的事物更加生动形象、简单易懂。比如,没有修剪得像宝塔那样的松柏,松柏和宝塔都具体高耸的特点,可以进行对比和打比方。
作比较是把不容易理解的事物与熟悉的事物进行比较,让读着有更具体的印象,对陌生事物及其特点有大体的了解。比如太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,可见太平洋之大。
下定义和作诠释往往一起说,二者容易混淆。下定义是对某一概念的本质特征进行说明,作诠释是从一个角度或某一特点解说。
分类别是按照某一标准划分成若干类,按照不同标准去分,同一事物可能划分出不同的类别。分类别的目的在于使事物条理更加清晰、便于理解和记忆。
列图表能形象地展现出各数据间的关系,使读者一目了然地看清其本质特征,图表更加直观、可视化效果更好。
摹状貌类似于描写,但是描写与摹状貌用在不同的文体当中,说明文当中的描写方法叫做摹状貌,效果是生动形象。
引言论能增强文章的可读性和说服力,因为引用的多是名人名言、诗歌典故等,读起来还很有趣味性。