如何成为播音员?
1、普通话。播音员对外形的要求并不是很高，毕竟一般都是隐于幕后的工作，但是作为靠声音吃饭的职业，对音质音色的要求还是很专业的。首先就是要求普通话的合格了，至少要过一乙，最标准的要求是过一甲才行。而且要吐字清晰，没有含混不清的现象。
2、表达能力强。普通话的达标并非意味着你就能胜任这份工作，良好的语言表达能力也是很有必要的，毕竟大家都不愿意听冷冰冰呆板无比的朗读，能通过语言朗读传达情绪，声情并茂，让观众感受到你想表达的东西。朗诵鲜明生动，准确工整，这才是一个播音员应有的素质。
3、目标。播音路千千万，光是频道就有成百上千个，首先找到自己想要去的目标是最主要的。先静下来询问自己，到底是想去哪方面的播音频道，情感，科普，还是其他什么频道，这才是最主要的当务之急。
4、申请。找到目标之后自然就要申请了，准备好自己的书面材料，如学历证书，普通话等级证书，推荐书之类的纸质材料，呈交由广播电视部门进行审查。
5、准备。在核查过纸质资料后，相应的面试也是必不可少的，那么面试前的准备也要做充分的安排。做足你所应聘的那个电台的工作，了解他们的节目历史与目标听众等，打有准备之战。之后调整好自己的情绪，表现自然，不要出什么大的差错，基本可以得到这份工作了。
其实如何成为播音员说难有不难，主要还是有做播音员的实力，不管是精神面貌还是普通话表达都需要过关才可以。
学播音主持需要具备的条件
各大院校招生简章对于播音主持考生有明确的要求，以身高为例：通常要求男生身高170cm以上，女生身高160cm以上，部分院校要求会更高。其他如外形条件、嗓音条件等也会有一定的要求。
1学播音主持要具备的条件有哪些
声音方面：无明显的口齿不清、声音嘶哑、尖窄纤弱等问题即可。
形象方面：五官端正、举止大方得体，漂亮帅气会给人好的印象，但这不是必须项，同学们可以看看电视台的一些节目，很多主持人也有高矮胖瘦照样挺受欢迎的哦。
身高方面：只有中传等少数学校要求男173以上，女163以上，一般的学校男170，女160，有些学校根本对身高就没有要求。
考核标准
1.语言标准，语法规范
播音主持专业培养的是普通话播音员和节目主持人。国家对普通话水平的具体要求是“朗读和自由交谈时，语音标准、词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅”。这也是报考播音主持专业的首要条件。
2.口齿清晰，嗓音圆润
要求考生音质明亮悦耳，声音集中润朗有一定的弹性，吐字发音清晰。因此，报考播音主持专业的考生具备清晰的口齿和圆润的嗓音条件是非常重要和必要的。
3.形象端庄，气质大方
这也是报考播音主持专业的一个很重要的条件。要求考生的外在形象好、五官端正、身材良好、仪态气质端庄，整体形象要落落大方，有亲和力。一般院校都要求男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上;有的院校还要求男生身高1.75米以上，女生身高1.65米以上。
4.辩证思维，反应迅速
要求考生具有短时间内理解并驾驭文字语言的能力，迅速组织语言，构成腹稿，状态自如地进行有声语言表达，并能针对临场出现的各种情况随机应变、灵活应对。
5.感受力强，表达良好
考生应具备良好的文字语言深层意韵的感悟能力，对所播和所说的内容都应做到有感而发，声情并茂地表达。评述、主持能做到言之有物、言之有序、言之有情、言之有理，具有较强的感染力。
6.知识面广，内涵深厚
播音主持专业的本质属性是新闻性，专业特点要求考生应该具有较广的知识面，没有深厚的文化底蕴，是不能胜任今后的播音主持工作的。因而播音主持专业，相对于声乐、舞蹈、器乐、美术、表演等艺术类专业来说，文化含量高，因而文化录取分数线也较前者高。
2播音主持艺考考什么内容
播音主持艺考内容一般包括自我介绍、自备稿件播读、指定稿件播读、回答考官提问、模拟主持、新闻评论或即兴评述等，有的学校还会要求学生在最后环节进行才艺展示。
1、自我介绍：时间1分钟左右，应尽量突出自己的优势，让考官留下深刻且良好的印象。整个过程不但要求普通话标准，还要做到语言流畅、声音明亮、神情自若。
2、自备稿件播读：考生可选择诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品，时间3分钟左右。表现起来要比一般叙述性的稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，主要考察考生声音的适应能力和变化能力、语言的感受力和表现能力。
3、指定稿件播读：当场给一篇文章让考生朗读出来，目的是考察考生的语音面貌、发声状况及基本的朗读能力，总体要求朗读要清楚、顺畅、生动。
4、回答考官提问：通过提问交流互动环节，进一步考察考生的全面素质，使考生能够有充分展示其个性和内在素质的空间。题目涉及文学知识、生活常识、基本概念、时事政治、广播电视等。
5、模拟主持：在规定的时间内，根据要求主持一段3-5分钟的节目，主要考察考生对文字语言的提炼能力和依据文字语言自如说话的能力。
6、新闻评论或即兴评述：一般有两种题型，一种是单独出题(一句话、一个材料、或者一则新闻)让考生分析材料后进行评论;另一种会和指定稿件进行结合，让考生在读完指定的新闻稿件后进行评论。主要考察考生的新闻素质、新闻敏感和专业素质，让考生充分展示其个性和特长。
